Importancia de los ROA en la Educación

Las tecnologías de la comunicación y información están cambiando las formas de enseñar y aprender, además de posibilitar una aprendizaje más flexible, colaborativa y interactiva. En eso sentido, los repositorios de objetos de aprendizaje son una de las herramientas que podemos utilizar para esta nueva pedagogía basada en las TIC pues:

Permiten el compartimiento de recursos didácticos que objetivan apoyar el proceso de enseñanza/aprendizaje;

Proporcionan acceso a contenidos flexible, adaptables a los diversos estilos de aprendizaje y niveles cognitivos;

Posibilitan a los profesores y estudiantes consultarlos y utilizarlos en función de sus propias necesidades durante el desarrollo de una actividad.

Diseño y evaluación de OA

Por poseer algunas características peculiares, diseñar un OA, tornase un desafío, tanto para alcanzar los objetivos pedagógicos a que se destina, tanto para adecuarse a los cumplimientos de estándares de calidad. Por lo tanto, es imprescindible que, además de adaptarse a componentes técnicos y pedagógicos, dichos objetos contengan elementos altamente motivadores, interactivos, dinámicos y fáciles de usar, estableciendo relaciones que complementen la información a través de enlaces, posibilitando a los estudiantes crear su propia ruta de aprendizaje.

Sabemos que existen algunos criterios estandarizados que son utilizados para evaluar los objetos de aprendizaje, como el LORI, por ejemplo. Sin embargo, en mi opinión, la evaluación de cualquier recurso pedagógico debe estar íntimamente relacionada a sus objetivos, y por lo tanto, en muchas situaciones, los criterios de evaluación deben ser personalizados de acuerdo con los objetivos propuestos a priori.