Durante este módulo discutimos algunos conceptos interesantes relacionados a Estrategias Avanzadas de Comunicación y Tutoría. Entendí que el Conectivismo es una teoría de aprendizaje muy contextualizada para la Era Digital y que los conceptos de Educación abierta, Aprendizaje social, E-learning 2.0, Educación Expandida, Edupunk y Edupop implican en nuevos roles y desafíos tanto para profesores cuanto para alumnos, así como la valorización de otros espacios de aprendizaje, más allá de las instituciones formales de educación.
Un otro punto que destacaría es que el Conectivismo sugiere que las conexiones, y no los contenidos, deben servir como punto de partida para el aprendizaje eLearning, pues el conocimiento está en cada uno de nosotros y/o en la red. En eso sentido, lo más importante no es acumularlo, es saber dónde buscarlo, seleccionarlo, analizarlo y utilizarlo según nuestras necesidades.
Sabendo que una de las habilidades más importantes que el alumno debe desarrollar es formar conexiones entre fuentes de informaciones, resolví construir un mapa conceptual con lo que hemos estudiado en el Módulo B del Máster en e-Learning.
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